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西遊記珍藏套裝版
西遊記珍藏套裝版
西遊記珍藏套裝版
商品網址: http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2018575261793&RID=C1000302652&lid=book_class_sec_se&actid=WISE
商品訊息功能:
商品訊息描述:
《西遊記珍藏套裝版》
《西遊記》的完全閱讀
Journey to the West
一段猶如電影《魔戒》的奇幻旅程，七十二變的西遊故事向你招手……
往西天取經的唐三藏、孫悟空、沙悟淨、豬八戒，碰上了牛魔王、鐵扇公主、紅孩兒和白骨精的麻煩。
《西遊記》裡活脫生動的人物、乖誕莫測的情節，
至今依然為老老少少的人們注入無限想像力。
這部融合儒、道、佛精神的奇書，蘊藏著豐富的人性內涵。
聰明如你，怎能不見識一下吳承恩說故事的功力！！
套裝版特色：
◇套裝版附華麗書盒，上下鋪絲光棉以增添其精緻感
◇將五大冊精美書籍收歸於一盒，更有收藏價值
◇五冊封面以進口霓彩紙印製、蝴蝶頁為低調華麗的淺金色彩幻紙、內頁使用利於閱讀的100磅原色道林紙，從裡到外皆具典藏質感
全套五冊包括：
《西遊記一．齊天大聖》、《西遊記二．師徒同心》、《西遊記三．仙怠魔生》
《西遊記四．除魔衛道》、《西遊記五．歷劫成聖》
中國奇幻小說的代表六大特點：
＊將一百回原典分為五分冊，便於翻閱。
＊選收不同名家評點，以「百家爭鳴」拓寬讀者思路。
＊平均每回數十條注釋，解釋艱難字詞。
＊以說明性和評點性的詳細圖說，提供讀者理解。
＊共選名家繪圖與相關照片約近千張精緻彩圖。
＊版面美觀流暢、閱讀性強，隨原文掌握注釋、評點。
★至於有哪些名家與彩圖？→
名家評點：李卓吾、張書紳、悟元子等
名家繪圖：葉雄、孟慶江等
精緻彩圖：風景文物、古畫典籍、戲劇劇照、收藏圖鑑等
烤肉宅配 新莊
作者介紹
吳承恩 原著、張富海 編撰
吳承恩
中國古代最偉大的小說家之一，約生於西元1510年，卒於1582年。字汝忠，號射陽山人，明末懷安山陽(江蘇淮安)人。吳承恩自幼聰慧過人，詩才迅捷，無奈科考不利，隨著家道中落，長期以賣文為生，中年才補上「歲貢生」，晚年曾短暫出任長興縣丞。
吳承恩熟悉儒、佛、道三家典籍，這是他難以在科考出頭的一個原因以及結果，吳自幼喜歡野言稗史，對古代神話和民間傳說十分熟悉，加之明末話本小說流行，《西遊記》的一些故事片段已經在社會上流傳，吳承恩以唐代玄奘和尚赴西天取經為藍本，又參考了《大唐西域記》、《大唐慈恩寺三藏法師傳》等作品，構思、整理並撰寫了《西遊記》。
吳承恩雖然撰寫了這部名著，但他的一生貧困，清代很多人甚至不知道他是《西遊記》的作者，幸虧《淮安府志》記載了他編撰《西遊記》一事，經過胡適、魯迅等人考證，才還歷史本來面目。
張富海
生於浙江舟山，自幼酷愛中國古典文獻，1995年至2005年於燕園求學十年，獲北京大學中文系文學博士學位。2005年任教於首都師範大學中文系。願終生從事中國古典文獻研究工作。
語言：中文繁體
規格：平裝
分級：普級
頁數：1592
出版地：台灣
商品訊息簡述:
西遊記珍藏套裝版
西遊記珍藏套裝版
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商品網址: http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2018575261793&RID=C1000302652&lid=book_class_sec_se&actid=WISE
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建國中學3日畢業典禮前夕，因為畢籌會學生以彩虹布條布置會場，引發反同團體不滿、打爆學校電話。典禮隔天，校方請學生撤下布條，但學生認為布條代表對社會議題的關注，希望能夠掛回，校方最後也決定，12至27日將重現典禮布置，僅將原本可能影響行車的長版布條改為短版。
建中第69屆畢業典禮「Re／Call」舉辦前，畢籌會學生在校門口蔣公銅像後，掛上5條不同顏色的布條，黃色代表生活與核能議題、綠色象徵環保議題、藍色彰顯高中生對未來的憧憬、紫色表示反對暴力，而彩虹布條則反映當前熱議的同志與多元成家議題。未料，這樣的布置引來反同團體不滿，狂撥抗議電話到建中。有學生事後在臉書「黑特建中」上表示，校方疑似不堪壓力，有別於往年都會將典禮布置多保存幾天，竟在典禮隔天就要求學生撤下布條；當時，校方解釋是為了避免影響學生動線，不過，畢籌會仍不斷與學校溝通，希望能繼續懸掛布條。
事隔1周，昨天建中紅樓建築上，又出現5條布條，僅長度從原本長版變成短版。學務主任白萬應證實，學校從頭到尾支持學生創作，當初是因擋到車道才先撤下，但考量學生花了很多時間製作，且往年確實會展示畢業典禮布置直到學期結束，因此最後決定再次懸掛布條，時間直到27日止。畢籌會團隊則在臉書粉絲頁貼文表示，這次典禮主題希望跳脫以往框架，回顧高中回憶之外，也希望鼓勵畢業生關心社會。因此，經與學校達成協議，在不影響行車安全、更完整展示理念、不造成學校行政負擔的共識下，將旗幟改懸掛在紅樓窗台，另外也放置說明告示牌，讓行經的師生、民眾更了解創作理念。(中國時報)
建國中學3日畢業典禮前夕，因為畢籌會學生以彩虹布條布置會場，引發反同團體不滿、打爆學校電話。典禮隔天，校方請學生撤下布條，但學生認為布條代表對社會議題的關注，希望能夠掛回，校方最後也決定，12至27日將重現典禮布置，僅將原本可能影響行車的長版布條改為短版。
建中第69屆畢業典禮「Re／Call」舉辦前，畢籌會學生在校門口蔣公銅像後，掛上5條不同顏色的布條，黃色代表生活與核能議題、綠色象徵環保議題、藍色彰顯高中生對未來的憧憬、紫色表示反對暴力，而彩虹布條則反映當前熱議的同志與多元成家議題。未料，這樣的布置引來反同團體不滿，狂撥抗議電話到建中。有學生事後在臉書「黑特建中」上表示，校方疑似不堪壓力，有別於往年都會將典禮布置多保存幾天，竟在典禮隔天就要求學生撤下布條；當時，校方解釋是為了避免影響學生動線，不過，畢籌會仍不斷與學校溝通，希望能繼續懸掛布條。
事隔1周，昨天建中紅樓建築上，又出現5條布條，僅長度從原本長版變成短版。學務主任白萬應證實，學校從頭到尾支持學生創作，當初是因擋到車道才先撤下，但考量學生花了很多時間製作，且往年確實會展示畢業典禮布置直到學期結束，因此最後決定再次懸掛布條，時間直到27日止。畢籌會團隊則在臉書粉絲頁貼文表示，這次典禮主題希望跳脫以往框架，回顧高中回憶之外，也希望鼓勵畢業生關心社會。因此，經與學校達成協議，在不影響行車安全、更完整展示理念、不造成學校行政負擔的共識下，將旗幟改懸掛在紅樓窗台，另外也放置說明告示牌，讓行經的師生、民眾更了解創作理念。(中國時報)
建國中學3日畢業典禮前夕，因為畢籌會學生以彩虹布條布置會場，引發反同團體不滿、打爆學校電話。典禮隔天，校方請學生撤下布條，但學生認為布條代表對社會議題的關注，希望能夠掛回，校方最後也決定，12至27日將重現典禮布置，僅將原本可能影響行車的長版布條改為短版。
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事隔1周，昨天建中紅樓建築上，又出現5條布條，僅長度從原本長版變成短版。學務主任白萬應證實，學校從頭到尾支持學生創作，當初是因擋到車道才先撤下，但考量學生花了很多時間製作，且往年確實會展示畢業典禮布置直到學期結束，因此最後決定再次懸掛布條，時間直到27日止。畢籌會團隊則在臉書粉絲頁貼文表示，這次典禮主題希望跳脫以往框架，回顧高中回憶之外，也希望鼓勵畢業生關心社會。因此，經與學校達成協議，在不影響行車安全、更完整展示理念、不造成學校行政負擔的共識下，將旗幟改懸掛在紅樓窗台，另外也放置說明告示牌，讓行經的師生、民眾更了解創作理念。(中國時報)
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